烟台大学建筑学院 “筑梦乡韵” 实践队于 7 月 28 日至 8 月 3 日赴山东省枣庄市山亭区徐庄镇藤花峪村，以 “文化为根、艺术为桥、青春为笔” 为理念，通过空间活化、活动赋能、薪火相传、风貌焕新、遗产守护五大行动探索乡村文化振兴的青年路径，推动传统村落在古今交融中焕发新活力。
一、“空间焕活”赋能：闲置院落焕艺馆，乡土文脉筑新基
文化振兴离不开承载乡愁的物理空间。“筑梦乡韵”实践队秉持 “保留乡土味、融入现代感” 原则，对村内闲置院落进行更新改造，打造 “和美乡村艺术馆”。团队将紫藤花、石磨等乡土元素巧妙融入空间布局与展陈设计，同时运用专业知识引入艺术装置，实现传统与现代的对话。馆内紫藤花主题字画与艺术装置相互呼应，村民们赞不绝口：“这才是咱村自己的艺术馆，既有熟悉的乡土气，又有新鲜的现代味!”，成为专业助力乡村文化建设的生动实践。
二、“弦歌湖畔”凝情：湖畔弦歌传城乡，文化活力漾乡野
文化振兴需要激活村民的参与热情。一场主题为“珍爱和平·青春礼赞”的交响音诗画音乐会在翼云湖畔成功举办。本次活动由杭州青少年活动中心、山亭区徐庄镇人民政府、山亭区翼龙文化旅游投资发展有限公司联合主办，是山亭区有史以来首场交响音乐会，也是烟台大学驻村第一书记积极联系促成的又一重要文化惠民活动。从场地布置到节目组织，实践队与村民们一起搭舞台、搬座椅，协助此次音乐会的完美演出。村民欢聚一堂、欢笑鼓掌，艺术成为连接城乡、凝聚人心的重要纽带。
三、“童心育美”启智：画笔筑梦润童心，薪火相传育新苗
文化振兴需要代际接力的传承力量。实践队在藤花峪村 “山海情・七彩梦” 爱心托管夏令营开设 “画笔绘梦想” 课堂，队员们教孩子们绘家乡山水、心中童话，通过游戏、故事传递 “海纳百川、敢为人先”的烟大精神，画纸上的“钟楼”轮廓成为孩子们心中向往未来的种子。这既是烟台大学千名学子奔赴九省开展乡村儿童关爱实践的生动缩影，更是学校实践育人理念的鲜活体现，为乡村教育振兴注入了温暖坚定的青春力量。
四、“墙绘传情”焕彩：紫藤映墙书振兴，乡容焕彩展新颜
文化振兴需要看得见的精神符号。实践队聚焦村主干道墙面开展乡村振兴主题墙绘。队员们分工协作，将遒劲紫藤枝蔓、串串藤花与红五星历史印记相呼应，搭配 “乡村振兴”等标语，使单调墙面转化为串联历史记忆与乡村新貌的 “文化宣传栏”。村民纷纷驻足观赏这承载过往与希望的画面，整个村庄因这抹缀着紫藤花影的独特色彩，焕发出跨越时空的生机与活力。
五、“遗产守脉”延续：古村肌理承非遗，活态传承续文脉
文化振兴需要守护历史的活态遗产。实践队走进国家级传统村落保护示范区，沿青石板路探访古村肌理，指尖触碰斑驳的雕花木门，聆听非遗传承人讲述技艺传承史。在非遗工作室，队员们观摩老艺人演示的传统工艺，记录村落保护的创新实践，在古村与新韵的交融中，感受传统文化生生不息的活力，践行 “保护一方遗产，守护一份乡愁” 的文化担当。
六、校地共筑：搭建融合载体，延续青春担当
在藤花峪村榴枣驿站举行 的“烟台大学建筑学院产学研实习实践基地” 挂牌仪式上，驻村第一书记王雪峰与团队成员共同揭牌，搭建起校地合作与理论实践对接的长效平台。团队成员荣获由共青团山亭区委、徐庄镇人民政府颁发的 “优秀志愿者” 证书，从基地挂牌到荣誉加身，不仅是对实践成果的肯定，更让山海情谊愈发深厚。
此次实践中，团队以艺术为桥、真情为墨，在藤花峪的土地上写下青春答卷。下一步，团队将带着这份实践收获继续扎根乡土，让更多像藤花峪这样的村落，因青年的参与让文化更鲜活、振兴更有力，以实际行动践行为中国式现代化挺膺担当的的青春诺言。 |
